2025 m. spalio 27–31 d. Barselonoje, Ispanijoje, muziejininkai, dirbantys su edukacijų kūrimu ir įgyvendinimu, dalyvavo „M&M Profuture Training“ organizuotuose mokymuose „Sustainability Meets Technology: Green Pedagogy and AI in the Classroom“. Lapkričio 25 d. muziejuje surengti vidiniai mokymai, kuriuose mobilumo dalyviai dalinosi patirtimi, o kolegos turėjo galimybę susipažinti su įgytomis žiniomis ir aptarti jų pritaikymą muziejaus veiklose. 

Žalioji pedagogika ir technologijos – mobilumo temos 

Vidinių mokymų metu muziejininkai pristatė kursuose įgytas teorines žinias apie mokymąsi pagal intelekto tipus ir žaliosios pedagogikos principus, kurie remiasi gamtos pažinimu, atsakomybe už aplinką ir patirtiniu mokymusi. Komanda diskutavo, kaip šiuos principus galima pritaikyti muziejaus edukacijose, ypač veiklose lauko erdvėse, siekiant stiprinti emocinį ryšį su gamta ir skatinti ekologinį mąstymą. 

Barselonoje išbandyti patirtinio mokymosi metodai buvo pristatyti ir mūsų vidiniuose mokymuose: komandiniai uždaviniai, refleksijos pratimai bei meninės veiklos, skatinančios kūrybiškumą ir gamtinio intelekto vystymą. 

Technologijų vaidmuo edukacijose ir muziejaus turinio kūrime 

Vidinių mokymų metu kolegoms pristatyti ir įvairūs dirbtinio intelekto įrankiai, išbandyti mobilumo metu: ChatGPT, NotebookLM, Google AI Studio, Grok, Perplexity AI ir Monica. Aptarta, kaip jie gali padėti kurti edukacijas, rengti informacinius tekstus, parodų turinį ir stiprinti komunikaciją su lankytojais. Pabrėžta, kad technologijos nėra tikslas savaime – jos yra priemonė kūrybiškumui, kritiniam mąstymui ir tvarumo temų integravimui. 

Kompetencijos ir Europass Mobility dokumentas 

Mokymų dalyviai kolegoms pristatė svarbiausias mobilumo metu įgytas kompetencijas: 

• žaliosios pedagogikos principų taikymas edukacinėse programose; 

• veiklų gamtinėje aplinkoje kūrimas, stiprinant ryšį tarp žmogaus ir gamtos; 

• atsakingas skaitmeninių ir dirbtinio intelekto įrankių naudojimas edukacijoms ir muziejaus turiniui kurti; 

• tradicinių ir inovatyvių metodų derinimas, skatinant kūrybišką ir įtraukiantį mokymąsi; 

• tarpkultūrinio bendradarbiavimo stiprinimas ir gerųjų Europos organizacijų praktikų perėmimas. 

Po pristatymų dalyviams buvo įteikti oficialūs „Europass Mobility“ dokumentai, patvirtinantys jų įgytas kompetencijas. Šis tarptautiniu mastu pripažįstamas dokumentas fiksuoja profesinį tobulėjimą Erasmus+ programoje ir leidžia aiškiai matyti, kokias žinias, įgūdžius ir patirtį įgijo dalyviai. 

Nuo vidinių mokymų – prie muziejaus tvarumo praktikos 

Vidinių mokymų tikslas buvo ne tik pasidalinti naujomis žiniomis, bet ir kartu ieškoti būdų, kaip jas pritaikyti muziejaus tvarumo strategijoje. Komanda aptarė edukacijų tobulinimo galimybes, tvarumo integravimą į kasdienius procesus ir bendruomenės įtraukties stiprinimą. 

Erasmus + projektas „Tvari kultūra“ yra muziejaus tvarumo kelionės dalimi, o vidiniai mokymai – svarbi grandis perduodant įgytas žinias ir kuriant bendrą komandos supratimą apie tvaraus muziejaus kryptį. 

Projektą finansuoja Europos Sąjunga pagal Erasmus+ programą 

^⁎Šis tekstas atspindi tik autoriaus nuomonę. Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija neatsako už jame pateikiamą informaciją. 

Nuotraukų autorius – Mindaugas Černeckas.